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斯宾塞剧情介绍

讲述1990年代早期关键性的一个周末,戴安娜下了决心:她跟查尔斯王子的婚姻不会有好结果,必须背离那条“皇后预备役”的道路。影片故事发生在3天内,圣诞假日期间的桑德灵汉姆庄园。 详情

斯宾塞的教育思想

内容来自用户:tancongru第7单元 斯宾塞的教育思想|(近代外国教育思想)|  |斯宾塞(Herbert Spencer,1820~1903)是19世纪后期英国著名的社会学家、哲学家和教育家。在教育史上,他以社会学和哲学为基础来论证教育,提出了新的教育目的论、课程论和科学教育思想,对近代各国实科教育的发展有重要的影响。|一、斯宾塞的生平及思想基础|斯宾塞出生于英国的德贝郡一个教师的家庭。幼年身体多病,主要在家中养护。斯宾塞童年时代没有受过系统的学校教育,但通过自学获得了广博的知识。13岁时,他被送到叔父家中学习语文、物理、化学、数学、机械学和土木建筑等实科知识。17岁,在铁路上做工程技术人员。1842年,他为一些杂志撰稿。1848年以后,开始从事学校研究,并担任英国《经济学家》杂志编辑,以后几十年,他对英国社会政治、经济和伦理等各方面的问题进行研究,形成了他的哲学、社会学和教育学思想。1851年,他出版了《社会静力学》一书。1852年,他写了《演进假说》等社会学著作。1854~1859年期间,斯宾塞先后在杂志上发表了《智育》、《德育》、《体育》和《什么知识最有价值》等教育论文。1861年,他又将这些论文汇编成册,出版了《教育论》,系统地论述了智育、德育和体育等问题,该书成为他的教育代表作。从60年代至90年代,斯宾塞写了一系列哲学、社会学、心理学、伦理学和生物学等著作,汇编成长达10卷本的巨著《综合哲学体系》。1873年,他还写了《社会学研究》,这本书由我国清末学者严复汉译出



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《仙后》采取中世纪常用的讽喻传奇的形式,是文艺复兴时期的一部重要的宗教、政治史诗。诗人原定写12章,只完成了6章和第7章的一部分,共约35000行,但是这部未完成的伟大史诗早已显示出了万丈光芒,像一座辉煌的殿堂屹立在欧洲文学的高峰之上。长诗以亚瑟王(King Authur)追求仙后格罗丽亚娜(Gloriana)为引子,仙后每年在宫中举行12天宴会,每天派一名骑士去解除灾难,亚瑟参加每个骑士的冒险的故事。《仙后》这样一部鸿篇巨著看起来却像一部有趣的传奇故事,很受青少年读者的青睐。但是这部史诗显然有它更丰富的内涵和思想,该诗作为讽喻传奇,是有具体的象征意义的。一般说来,《仙后》的寓意有两大方面。一方面是道德或哲学寓意,一方面是历史或政治讽喻。第一方面较为明确,易于理解;而第二方面则较为隐晦(这是文学自古以来难以摆脱的特性),但是有识之士则能心领神会。比如,仙后象征当权的女王伊丽莎白;“谎言(Duessa)”象征罗马天主教会和苏格兰天主教女王玛丽;暴君“大错误(Grantorto)”象征西班牙天主教国王菲利浦,等等。道德或哲学上的寓意显然是诗人的主要意图。想要真正体会出其中真意,最好不要刻意去理解或破译它。理解这样含义深刻的史诗最好心平气和得像充满童真的孩子一样,去直接感受它。也就是说,事先要摆脱各种偏见、定势。因为在文艺复兴时期,一切旧的思想模式都在逐渐被新的力量摧毁。人类再也不相信旧的枷锁和束缚了,但是新的一切还没有被确立起来。斯宾塞便是借助古希腊思想家柏拉图的极力追求爱与美的思想,形成了一种“新柏拉图主义”。他试图通过《仙后》来表达他对人类道德的重新设定。所以,要读懂斯宾塞,必经首先学会忘记,忘记自己已经拥有的思想,从头开始去探索人类的思想道德,以至于历史政治。 斯宾塞的爱情十四行,至今仍是世界最优美的爱情诗。斯宾塞十四行诗延续了与莎士比亚十四行相同的结构:三组四行诗加一个对句。诗歌以八行诗节(octave ) 和六行诗节(sestet),连接最后以一个独立的押韵的对句进行概括。莎士比亚十四行的韵律:abab cdcd efef gg。斯宾塞十四行诗的韵律为:abab bcbc cdcd ee。斯宾塞十四行诗注入了当时的的一些新思想,心灵美更胜于外表美,美丽由于诗人的歌颂而得到不朽。人生就像舞台,通过对话的运用斯宾塞将民谣体渗入十四行诗,诗人将自己置身于诗歌的中心,向读者讲述他的处境、情感、信念。中世纪,人被看作是社会的一份子,而十六世纪他却成为一个个体。斯宾塞的诗就是最好的代表之一。斯宾塞的爱情十四行与《婚曲》(Epithalamion,1959)一起出版,这组诗是为了庆祝他与伊丽莎白.博伊尔Elizabeth Boyle的婚礼而作的。斯宾塞的爱情十四行集中收录在他的《小爱神》(Amoretti,1595)中,其中包括88首献给妻子的爱情十四行。这些诗与众不同:(1)斯宾塞根据诗节的顺序来安排爱情的发展变化。(2)素材来自Petrarchan conceits和他亲身历。这是对彼得拉克文体的继承,同时也是诗人对自己生活的一种剖析。(3)斯宾塞典型韵律就:abab bcbc cdcd ee (the Spenserian form)。(4)由于巧妙地运用古英语文字书写,诗意却浅显易懂,十四行诗中的句法以及表达,以其不同寻常的新颖而在十六世纪的诗坛上分外出众。斯宾塞甚至挣脱情爱的束缚,更加深入地揭示宗教道德现象与诗歌创作的联系。他的诗歌是身心的倾诉。

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